Dictado

Esta actividad fué una que realizamos en clase. Nuestra profesora Irune llegó y nos propuso realizar un ditacto a la clase describiendo lo que veiamos en un papel , y ver si la clase nos entendía o no. En primer lugar le toco a Miriam de la cual, se quedó asombrada a ver lo que tenía que dictar. La clase intentó seguir lo que ella decía, pero resulta complejo ya que no eran figuras faciles de describir.  A continuación salí yo y no te das cuenta de lo complejo que puede llegar a resultar hasta que lo haces. Yo intentaba guiar a la clase de la manera más facil , pero ellos se acaban perdiendo y conmigo podía la frustración.

Con esta actividad te das cuenta de lo complejo que resulta intentar transmitir un mensaje a una clase, ya que la manera que tiene cada persona de interpretar las cosas es muy distinta. Esto nos hace ver que las cosas hay que explicarlas de la manera más clara posible, ya que la mínima duda queda reflejada en la explicación, y es perjudicial para tus alumnos. Hay que tener claro lo que se va a explicar, y antes de explicar y de contar las cosas, esquematizar la información para desarrollarla a los alumnos de la manera más ordenada.


Podemos definir dictado como un intercambio de información entre un emisor y un receptor, en el cual el receptor escribe la información que el emisor ha enviado. Los dictados pueden ser muy sencillos o muy complejos, según el nivel de conexión que hay entre estos dos.
Durante la mayor parte de primaria, nuestros profesores realizan miles de dictado con el fin de que aprendamos a comunicarnos y tambien, aprender un poco de ortografía. De esta manera, aprendemos cuando una palabra se escribe con b o con v, con h o sin h.
En mi opinión los dictados son muy útiles para desarrollar la ortografía y la califrafía de una persona. Ademas nos ayuda en nuestro desarrollo como persona a nivel de intercambio de información entre dos o más personas.